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Publicado el procedimiento de verificación de programas de doctorado (+)
Convocadas ayudas del Plan Nacional de I+D+i 2008-2011 (+)
Publicados los planes que regulan las Ingenierías (+)
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La Dirección General de Universidades, dependiente del Ministerio de Ciencia e Innovación, ha hecho pública la resolución por la que se establece el procedimiento para verificar las enseñanzas oficiales de doctorado. Esta resolución fija el plazo de presentación de solicitudes de programas de doctorado, a efectos de su verificación, antes del 31 de marzo de 2009 y señala que sólo serán evaluados positivamente y por lo tanto verificados aquellos programas de doctorado cuyo período de formación esté constituido bien por un máster ya verificado, bien por 60 créditos ECTS incluidos en uno o varios másteres también verificados positivamente o bien por 60 créditos ECTS de nivel de posgrado no incluidos en másteres oficiales.
Convocadas ayudas del Plan Nacional de I+D+i 2008-2011 La Secretaría de Estado de Universidades y la de Investigación han publicado conjuntamente en el BOE del 31 de diciembre de 2008 la convocatoria de ayudas para la realización de proyectos de investigación y acciones complementarias dentro del Programa Nacional de Proyectos de Investigación Fundamental, en el marco del VI Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica 2008-2011. A esta resolución se unen dos convocatorias más, publicadas en el BOE del 5 de enero de 2009: la correspondiente al año 2009 de concesión de ayudas del Programa Nacional de Contratación e Incorporación de Recursos Humanos de Investigación, y la de concesión de ayudas del Programa Nacional de Formación de Recursos Humanos de Investigación, ambas en el marco del Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación 2008-2011.Mediante esta última convocatoria el Ministerio de Ciencia e Innovación hace públicas 1.100 ayudas para la formación del personal investigador (FPI) en Centros de I+D de aquellos titulados universitarios que deseen realizar una tesis doctoral asociada a proyectos de I+D concretos financiados por el Plan Nacional de I+D+i. Resolución de ayudas para proyectos de investigación Resolución de contratación de recursos humanos de investigación Resolución de formación de recursos humanos de investigación
Publicados los planes que regulan las Ingenierías El Consejo de Ministros, reunido el 26 de diciembre de 2008, ha llegado a un acuerdo para regular las Ingenierías Superiores e Ingenierías Técnicas. Las resoluciones publicadas el 15 de enero de 2009, recogen las condiciones a las que deberán adecuarse los planes de estudios referidos a los diferentes títulos de Ingeniería. |
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El Presidente de la CRUE presenta el Informe Red OTRI 2008
El Informe RedOTRI 2008 muestra un balance positivo de los principales indicadores de Transferencia de Conocimiento universitarios. Durante el ejercicio 2007 las universidades movilizaron 617 millones de euros en actividades de I+D con empresas y otras entidades, generaron 434 solicitudes de patente nacional, 192 extensiones internacionales, 190 contratos de licencia firmados y 120 empresas spin-off. El rector Gabilondo incidió en la función social de la Transferencia de Conocimiento, vía por la que la universidad aporta valor no sólo a empresas sino también a otras entidades como los ayuntamientos, las ONG o los sindicatos. Además, resaltó la necesidad de contar con datos útiles, como los recogidos en los mencionados informes, para apoyar la toma decisiones sobre los distintos temas que afectan a la universidad española. Además, reclamó mayores esfuerzos del Gobierno para garantizar la adaptación con éxito de nuestra universidad al Espacio Europeo de Educación Superior. Por su parte, Màrius Rubiralta centró su intervención en la evolución del sistema universitario español, destacando el "extraordinario progreso realizado por las universidades españolas en los últimos años", con un ratio de 1,7 centros universitarios por cada millón de habitantes, la incorporación de la mujer al sistema y la cifra de españoles con estudios superiores, alcanzando ésta el 39% de entre los ubicados en el intervalo de edad comprendido entre los 24 y 33 años, por encima del 33% de la media de la OCDE. Francisco Tomás destacó el novedoso papel adoptado por la universidad española, asumiendo el reto de la “tercera misión”, transfiriendo conocimiento a la sociedad. Además, resaltó el peso de la universidad como generadora de I+D, con un 68% de la producción científica del país y el hecho de que el 13% de las universidades españolas estén en el ranking de las 500 más prestigiosas. El acto fue precedido de una introducción técnica a ambos documentos. La del Informe RedOTRI 2008 corrió a cargo de Carme Verdaguer, coordinadora de RedOTRI, mientras que Cristina Moneo, Subdirectora General de Relaciones Institucionales, presentó la correspondiente al informe Datos y Cifras del Sistema Universitario Español. Atendiendo a los datos recogidos por el Informe RedOTRI 2008, se observa una evolución muy positiva de la mayoría de los indicadores, especialmente de los relacionados con la actividad de I+D realizada con y para las empresas (con 617 millones de euros captados), la protección de los resultados de la I+D universitaria (434 solicitudes de patente nacional y 192 extensiones internacionales) y los contratos de licencia firmados (190 en total). Como principales retos de futuro, el Informe señala la necesidad de intensificar los esfuerzos en materia de creación de empresas basadas en el conocimiento universitario y en la obtención de retornos por royalties procedentes de las invenciones licenciadas. Estos datos son recopilados por la propia RedOTRI a través de la Encuesta RedOTRI sobre Transferencia de Conocimiento y Tecnología, única fuente de información específica en España para todo lo relacionado con transferencia de conocimiento universitario. Esta encuesta, de periodicidad anual, está alineada con la ProTon-Europe Survey, encuesta de la asociación europea ProTon que aglutina a las oficinas de transferencia de tecnología de las universidades europeas. El Informe RedOTRI recoge igualmente la actividad de red realizada en 2007 y la propuesta aprobada por la Comisión Sectorial de I+D de la CRUE para la creación de un Programa Nacional de Valorización y Transferencia de Conocimiento, la cual inspiró el programa del mismo nombre incluido en el vigente Plan Nacional de I+D.
El Comité Permanente de la CRUE se reúne en Barcelona
El Presidente de la CRUE ha destacado que la universidad es un elemento de inclusión social, que genera una mejoría en la sociedad del bienestar y ha pedido al gobierno una efectiva igualdad de oportunidades, incrementando el número de becas para garantizar la movilidad y la igualdad. Por otro lado, ha subrayado la necesidad de revisar el calendario académico con el fin de adaptarlo al resto de países europeos y favorecer la movilidad. También ha incidido en la necesidad de promover acciones específicas para impulsar y estimular la investigación de las ciencias humanas y sociales y crear un concepto de diversidad homogénea, dentro de la singularidad e identidad de cada universidad con el fin de favorecer la movilidad, flexibilidad y apertura. La CRUE apoya el EEES. En este sentido, la Conferencia de Rectores es partidaria de que no se demore más su proceso de implantación. Por ello, el presidente ha destacado la importancia de la financiación a las universidades, tratada con transparencia, cuyo principal objetivo es ante todo crear condiciones más adecuadas para estudiante. La transferencia de conocimiento tiene que recaer directamente en el bienestar de la sociedad. Finalmente, el presidente ha hecho hincapié en la importancia de la ley de la ciencia, en la que las “universidades tienen que tener un papel protagonista” dentro de su elaboración.
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Encuentro Internacional "La Universidad Pública: Desafío para el siglo XXI” en la casa central de la Universidad de Chile
Francia, Argentina, Bélgica, Brasil, Estados Unidos, Inglaterra y Alemania participaron también en este evento que contó con exposiciones del Ministerio de Educación chileno y paneles de expertos, en los que se reflexionó sobre el estado actual de la educación pública.
La EUA organiza un taller para directivos dentro de la universidad
La Asociación de la Universidad Europea (EUA) ha organizado el 8 y 9 de enero en el Imperial College de Londres un taller sobre “desarrollo profesional y asesoramiento a los directivos dentro de la universidad” El objetivo del encuentro ha sido el de intercambiar opiniones y experiencias entre diferentes modelos de desarrollo profesional de directivos dentro de la universidad para conseguir una mayor eficacia y calidad dentro de la dirección. El evento ha contado con un foro de debate e intercambio de ideas entre diferentes universidades.
La Conferencia Mundial de Educación Superior se celebrará en Julio de 2009
Este encuentro, el más importante de enseñanza superior que se realiza en todo el mundo, revisará los avances que se han llevado acabo desde la anterior Conferencia Mundial que tuvo lugar en 1998. |
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La AECID financia cuatro proyectos de investigación de la UPNA
Los proyectos van a desarrollarse en Ecuador, Perú, Uruguay y Túnez y recibirán en conjunto una aportación de casi 60.000 euros.
Las universidades españolas participan en el año de la Astronomía
El proyecto tiene dos objetivos: por un lado celebrar al menos una conferencia de Astronomía en cada una de las 77 universidades españolas, y, con la intención de romper la dicotomía “ciencias-o-letras”, fomentar por otro lado la impartición de las conferencias en todo tipo de facultades, en especial en las de Humanidades. En la página web del Proyecto U4 se puede consultar un mapa interactivo, permanentemente actualizado, donde se indican los ciclos de conferencias previstos y otras actividades organizadas por las distintas universidades en el contexto del AIA-2009. En el mismo contexto de celebración, la Universidad de Cantabria acogió el 2 de enero un acto de inauguración.
Universia y UPM organizan la Jornada Internacional sobre Recursos Educativos en Abierto
Al acto, que tuvo lugar en la Universidad Politécnica de Madrid, acudió el rector de la Universidad Politécnica, Javier Uceda, y el consejero delegado de Universia, Jaume Pagès. La jornada se ha celebrado en el marco de la reunión semestral del Comité de Dirección del Consorcio Mundial del OpenCourseWare (OCWC) que se ha desarrollado los días 27, 28 y 29 de enero y al que asistieron representantes de universidades de todo el mundo.
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Convocatoria de Lectorados MAEC-AECID en Universidades extranjeras para 2009/2010
El Ministerio de Asuntos exteriores y Cooperación (MAEC) y la Agencia Española de Cooperación Internacional al Desarrollo (AECID) convocan Lectorados en Universidades extranjeras para el año 2009/2010.
El Portal Estudios de Universia Internacional fomenta la internacionalización de la actividad universitaria
Universia crea el Banco de Productos de Apoyo
Fundación Universia ha lanzado el Banco de Productos de Apoyo. Este banco, que se gestiona a través de un sistema de préstamo, tiene como objetivo fomentar la igualdad de oportunidades y la inclusión de estudiantes universitarios con discapacidad. |
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OBJETIVOS DEL MILENIO Objetivos de Desarrollo del Milenio: Objetivo 3 - Promover la igualdad entre los sexos y el empoderamiento de la mujer La perspectiva de género aún no es suficientemente visible en las temáticas y grandes problemas abordados desde la Educación para el Desarrollo (ED). Para profundizar y debatir sobre estas cuestiones, HEGOA organiza este curso, teórico-práctico, con el propósito de ofrecer a las ONGD capacitación para abordar estrategias políticas, pero también herramientas pedagógicas y propuestas de intervención para introducir la perspectiva de género en el ámbito de la Educación para el Desarrollo. El curso utiliza una metodología participativa que busca crear un espacio de encuentro, reflexión y trabajo para que todas las personas participantes tengan voz y posibilidad de intervenir en esta formación. Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional - HEGOA |
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El Banco Mundial publica el informe "Acelerar la puesta al día: educación terciaria para el desarrollo en el África subsahariana"
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7-10 de Febrero de 2009 9-13 de Febrero de 2009 8-15 de Marzo de 2009 18-21 de Marzo de 2009 22-24 de Marzo de 2009 23-24 de Marzo de 2009 25-29 de Marzo de 2009 20-22 de Abril de 2009 21-24 de Mayo de 2009 4 y 5 de Junio de 2009 1-4 de Julio de 2009 Julio de 2009 16-19 de Septiembre de 2009 8-5 de Octubre de 2009 5-6 de Noviembre de 2009 |
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El 7 de enero, el presidente de la 
Los miembros del Comité Permanente de la 
La casa central de la 
En
Julio de 2009 se celebrará en París la segunda
Conferencia Mundial de Educación Superior, con el objetivo de
estudiar las nuevas dinámicas de desarrollo de las instituciones
universitarias.
La 
del Programa de Cooperación Interuniversitaria e
Investigación Científica que impulsa la Agencia
Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo,
dependiente del 
Las universidades españolas participan en el Año Internacional de la Astronomía (
A
través de Universia Internacional, en concreto, del Portal
Estudios en España, internautas de todo el mundo pueden acceder
a información en chino sobre los servicios que ofrecen las
universidades españolas. Esta información que se
encontraba ya en español, inglés, francés,
alemán, e italiano, ahora se ha traducido al chino para acercar
la Universidad Española al continente asiático. 
El 