Madrid, 21 de julio de 2021. El presidente de Crue Universidades Españolas y rector de la Universidad de Córdoba, José Carlos Gómez Villamandos, ha participado en unas jornadas encuadradas dentro del proyecto Student Participation Without Borders (STUPS), financiado por la Comisión Europea en el marco del programa Erasmus +. En el acto de inauguración, Gómez Villamandos ha recordado que, aunque el porcentaje de participación del estudiantado en los órganos de gobierno de las universidades españolas se sitúa entre el 20 y el 25%, por encima de la mayoría de países de la UE, se ha pedido al Ministerio de Universidades que la nueva ley impulse «una participación mayor del estudiantado en aquellos órganos y estructuras donde la misión docente sea la que más atención ocupe y, por ello, su contribución pueda tener mayor interés».
Durante su intervención en este encuentro, que busca resaltar la importancia de la participación estudiantil para el buen gobierno universitario y recoger la visión que tiene de la misma las instituciones educativas, Gómez Villamandos ha subrayado que los y las estudiantes «son la razón de ser de la Universidad» y ha destacado su papel de «agentes protagonistas de las actividades y las dinámicas que tienen lugar en la Universidad». En este sentido, el presidente de Crue ha puntualizado que, pese a ese importante rol, la normativa universitaria española vigente se refiere al estudiantado de una forma muy general y sería necesario concretar los derechos y deberes del estudiantado y su participación en los distintos ámbitos de la gobernanza universitaria.
Gómez Villamandos ha aprovechado la inauguración de estas jornadas para recordar que desde Crue Universidades Españolas se ha insistido en la importancia de aprovechar la elaboración en curso del anteproyecto de la nueva Ley de Universidades (LOSU) para dotar al Sistema Universitario Español de los recursos que necesita para competir en igualdad de condiciones en Europa y, también, para preparar un marco regulador (Estatuto del estudiante) que establezca el régimen de derechos y deberes del estudiantado universitario durante su etapa de permanencia en la Universidad y que refuerce su participación en los órganos de gobierno de las universidades.
Por último, el también rector de la Universidad de Córdoba, ha adelantado la posibilidad de que la doble ponderación de la representación estudiantil en función de la participación real pueda constituir «un mecanismo de interés, tal y como recogen ya distintas universidades en sus normas estatutarias y, en base a ellas, en los reglamentos de sus diferentes órganos y estructuras».
