Sistema formativo para cirugía tele-cirugía robótica 3D (tipo Da Vinci) basado en entrenadores y simuladores virtuales
IRTIC-UV (Instituto de Robótica y Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de la Universidad de Valencia) - Fundación de la Comunidad Valenciana Hospital General para la Investigación Biomédica, Docencia y Desarrollo de las Ciencias de la Salud (FIHGUY) (Instituto de Investigación Sanitaria)
Investigador: Marcos Fernández Marín, Jesús Gimeno Sancho, Jose Vt. Riera López, Sergio Casas, Cristóbal Zaragoza, Emilio López Alcina, Ricardo Guijarro, Juan Gilabert
Descripción de la innovación
El proyecto desarrolla un sistema de formación integral enfocado en los nuevos procesos quirúrgicos asistidos por robots. Este sistema abarca tanto el desarrollo de habilidades específicas para la cirugía como las tareas de preparación previas, incluyendo la colocación y adecuación del paciente. Su objetivo es proporcionar formación no solo a cirujanos, sino también al resto del equipo quirúrgico. El programa incorpora diversas herramientas innovadoras, como simuladores de Realidad Virtual y Aumentada (RV/RA) para la simulación quirúrgica, sistemas avanzados de planificación de intervenciones robóticas, y un sistema estereoscópico basado en el registro de buenas prácticas en cirugía robótica. Además, incluye plataformas de formación colaborativa en entornos de RV/RA, diseñadas para optimizar el trabajo en equipo dentro de laboratorios de cirugía robótica.
Antecedentes
La necesidad de este proyecto surge de los desafíos identificados en la utilización y operatividad de los sistemas quirúrgicos robóticos tipo Da Vinci. Desde el IRTIC de la Universitat de València, el proyecto se centra en abordar uno de estos desafíos clave: la formación necesaria para la implementación de estas innovadoras técnicas quirúrgicas en el entorno hospitalario. Los especialistas involucrados en el proyecto están convencidos de que este tipo de cirugía se convertirá en la más utilizada en un futuro cercano, una visión que también comparte el IRTIC. Sin embargo, actualmente no se imparte formación específica sobre esta tecnología en universidades ni en otros ámbitos académicos. Uno de los aspectos diferenciadores de la cirugía robótica es su enfoque en la tridimensionalidad y el control remoto del paciente, lo que exige una formación especializada distinta a la requerida en técnicas laparoscópicas o cirugía abierta convencional.
Impacto Económico y Social
El proyecto reduce costos en la formación médica al disminuir la dependencia de uso del sistema real que debe centrarse en la realización de intervenciones y la carga sobre hospitales. Optimiza el tiempo del personal sanitario y ofrece una alternativa escalable para universidades y centros de salud permitiendo su inclusión en los sistemas de formación universitario reglados. Socialmente, mejora la calidad y el acceso a la educación médica, reduce riesgos al entrenar mejor a los profesionales y fomenta la innovación en la enseñanza de un tipo muy especializado de formación quirúrgica. Su adopción puede transformar la capacitación en cirugía, beneficiando tanto a estudiantes como a pacientes.
Colectivos de interés: Administración pública, Ciudadania, Empresas, Instituciones sin ánimo de lucro
CNAE a 2 dígitos: 86 - Actividades sanitarias
Comunidad Autónoma: Comunidad Valenciana
Rama: Ciencias de la Salud, Ingeniería y Arquitectura
Año: 2023
Enlace web: www.uv.es/artec
