Lisboa, 26 de junio de 2025. Eva Alcón, presidenta de la Conferencia de Rectores y Rectoras de las Universidades Españolas (CRUE) y rectora de la Universitat Jaume I, ha llamado a las universidades a liderar con compromiso ético y visión transformadora los grandes desafíos del Espacio Iberoamericano del Conocimiento. Lo ha hecho este martes durante la conferencia internacional que ha impartido en el marco del Encuentro de presidentes y rectores de MetaRed, que se celebra los días 26 y 27 de junio en la Universidade Nova de Lisboa.
Bajo el título «Los retos de la Educación Superior en el Espacio Iberoamericano del Conocimiento», Alcón ha reivindicado el papel de las universidades como motores de transformación social, económica y cultural. «Las universidades debemos ser agentes activos en la construcción de sociedades más justas, sostenibles y resilientes», ha afirmado, subrayando que «la universidad no puede ser únicamente un reflejo del cambio: debe anticiparse y liderarlo con una visión ética y compromiso colectivo».
Innovación, empleabilidad e inclusión: ejes de la universidad del futuro
Entre los principales desafíos, Alcón ha señalado la digitalización, que «no es solo una cuestión tecnológica, sino fundamentalmente cultural y estratégica», y especialmente «el uso ético y responsable de la inteligencia artificial». En este ámbito, ha citado iniciativas como el informe de CRUE «La inteligencia artificial generativa en la docencia universitaria», además de otras acciones como el Plan de Microcredenciales, el Programa de Cátedras en Inteligencia Artificial (ENIA) y los Bonos de Formación en IA impulsados por el Gobierno de España.
En materia de internacionalización, la presidenta de CRUE ha reconocido la importancia del trabajo en redes institucionales y ha valorado positivamente programas como Erasmus+, el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), el Espacio Europeo de Investigación (EEI), los consorcios de Universidades Europeas y Horizonte Europa. En el contexto iberoamericano, ha puesto en valor su riqueza cultural y lingüística como «un capital colectivo que ofrece grandes oportunidades para desarrollar enfoques innovadores en educación e investigación», aunque ha alertado sobre las desigualdades estructurales que dificultan una cooperación académica plenamente equitativa.
Asimismo, la rectora Alcón ha abogado por «modelos de movilidad académica más inclusivos, flexibles e innovadores, que combinen lo presencial con lo virtual o híbrido y multipliquen las oportunidades para el estudiantado de toda Iberoamérica». También ha defendido el fortalecimiento de las alianzas institucionales para construir un Espacio Iberoamericano del Conocimiento inclusivo y con estándares comunes de calidad. En este punto, ha destacado la importancia del Sistema Iberoamericano de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (SIACES) y su coordinación con la Asociación Europea para el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior (ENQA).
Finalmente, Alcón ha destacado la necesidad de adaptar la oferta académica mediante formación continua y microcredenciales que respondan a los nuevos perfiles profesionales y a la evolución del mercado laboral. También ha señalado la importancia de mitigar los «desajustes entre las preferencias estudiantiles y las demandas del entorno productivo» y reforzar la empleabilidad desde una perspectiva ética. En este sentido, ha defendido el uso de herramientas de evaluación del impacto, como el QS Graduate Employability Rankings.
El Encuentro de presidentes y rectores de MetaRed ha sido inaugurado por João Sàágua, rector de la Universidade Nova de Lisboa; Ines Rocha de Gouveia, directora de Santander Universidades en Portugal; y Rafael Hernández Maestro, director de Universia Holding. El evento congrega a representantes de instituciones de educación superior de toda Iberoamérica con el objetivo de impulsar la cooperación universitaria, el desarrollo digital y una agenda compartida basada en la equidad, la innovación y la sostenibilidad.
