Madrid, 31 de octubre de 2025.
La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), a través del Grupo de Investigación en Intervención Educativa en Contextos Sociales (Contextos ISE), ha desarrollado el proyecto «Melilla: Ciudad Social. Estudios sobre el efecto de la COVID-19 en los jóvenes y profesionales de los Servicios Sociales», una investigación que analiza las consecuencias de la pandemia sobre los profesionales de los servicios sociales y la población joven de la ciudad autónoma con el objetivo de generar conocimiento útil para el diseño de políticas públicas más eficaces y resilientes. El proyecto está liderado por los investigadores principales Ángel De Juanas Oliva, Francisco Javier García-Castilla, Hassan Hossein Mohand y Hossein Hossein Mohand, junto a un amplio equipo multidisciplinar de investigadores de distintas universidades españolas.
La investigación se estructura en cuatro subproyectos complementarios que abordan diferentes dimensiones del bienestar social. Dos de ellos, AURIGA_VIDA y AURIGA_AVANCE, analizan la situación de los profesionales de los servicios sociales, evaluando aspectos como su salud laboral, bienestar psicológico, motivación, competencias profesionales, estrategias de intervención y compromiso con la atención a la ciudadanía.
Los otros dos estudios, GESTIONA_JOVEN y ESFERA_JOVEN, centran su atención en la población joven de Melilla. El primero profundiza en la gestión del tiempo de ocio y en su relación con el bienestar y la calidad de vida, mientras que el segundo identifica los hábitos, necesidades e intereses de los jóvenes en materia de ocio, cultura y deporte, aportando información clave para orientar futuras políticas de juventud.
El proyecto surge como respuesta a las necesidades detectadas por la Consejería de Distritos, Juventud y Participación Ciudadana de la Ciudad Autónoma de Melilla tras la pandemia de la COVID-19. La experiencia vivida puso de manifiesto la importancia de conocer cómo habían afrontado la crisis tanto los profesionales de los servicios sociales —pieza esencial del Estado del bienestar y de la atención a colectivos vulnerables— como la población joven, especialmente en aspectos relacionados con el bienestar emocional y el uso del tiempo libre.
Los resultados de la investigación han dado lugar a dos informes técnicos dirigidos a la administración pública, uno centrado en los servicios sociales y otro en la juventud, que incluyen propuestas de actuación para fortalecer la respuesta institucional ante futuras situaciones de crisis. Asimismo, el proyecto ha generado diversos artículos científicos, dos monografías y tres guías prácticas dirigidas a jóvenes, profesionales y familias, todas ellas disponibles en acceso abierto para facilitar la transferencia del conocimiento.
Además de aportar evidencia científica para la mejora de las políticas públicas, la iniciativa contribuye a diseñar estrategias preventivas que permitan reforzar la resiliencia de los servicios sociales y promover modelos de ocio más saludables entre la población joven. Esta capacidad de anticipación constituye un elemento clave para afrontar con mayores garantías posibles contextos adversos similares a los vividos durante la pandemia.
Con este proyecto, la UNED pone de manifiesto el papel de la investigación social como herramienta para comprender los efectos de las grandes crisis sobre la ciudadanía y contribuir, desde el conocimiento científico, al diseño de políticas públicas orientadas a mejorar el bienestar y la calidad de vida de las personas.
