EUinClass
Biblioteconomía y Documentación
Investigador: María Yolanda Martín González (Responsable), Daniel González Herrera, Azucena Hernández Martín, Ana Iglesias Rodríguez, María de la Paz Llorente Pinto, Jorge Martín Domínguez, María José Merchán Puentes, José Manuel Muñoz Rodríguez, Polly Ruth Polak, Zulima Palmira Sánchez Sánchez
Descripción de la innovación
El proyecto EUinClass, impulsado por la Universidad de Salamanca (USAL) dentro de la acción «Jean Monnet Teacher Training», persigue como propósito principal fomentar el conocimiento de la Unión Europea (UE), sus prioridades y valores. Esta iniciativa está dirigida de forma específica al profesorado y alumnado de 5.º y 6.º de Educación Primaria. Para alcanzar este propósito general, el proyecto se articula en torno a seis grandes objetivos estratégicos: 1. Diseño de materiales docentes: Creación de recursos educativos abiertos (REA), vídeos y guías adaptados al último ciclo de Primaria. Estos materiales abordan temáticas europeas clave como el Pacto Verde, la democracia, la adaptación a la era digital, la lucha contra la desinformación y los programas de movilidad. 2. Capacitación del profesorado: Ejecución de un curso virtual (e-learning) diseñado para dotar a los docentes de metodologías innovadoras y buenas prácticas que faciliten la integración de los valores europeos en el aula. 3. Jornadas de Buenas Prácticas Educativas: Organización de tres ediciones de estos encuentros, concebidos como foros de diálogo e intercambio de experiencias entre docentes de distintas etapas, investigadores y responsables políticos para mejorar la integración de contenidos europeos. 4. Publicación de la monografía Alfabetización en datos: marco competencial, modelos formativos y prácticas para la gestión de datos editada por la editorial Síntesis. 5. Desarrollo de una plataforma web: Creación de un repositorio centralizado de acceso abierto donde todos los interesados podrán consultar los contenidos generados y los resultados del proyecto. El proyecto EUinClass es llevado a cabo por un equipo multidisciplinar de investigadores de la USAL, conformado por especialistas en Educación, Derecho y Biblioteconomía, y cuenta con la colaboración del Centro de Documentación Europea (CDE).
Antecedentes
El proyecto EUinClass surge ante la necesidad de acercar la realidad y los valores de la Unión Europea a las aulas desde etapas tempranas, un reto fundamental frente a desafíos actuales como la digitalización, la sostenibilidad y la desinformación. Frecuentemente, los docentes de Educación Primaria carecen de materiales específicos y de formación especializada para integrar estas temáticas europeas en el currículo de forma transversal y atractiva. Para dar respuesta a esta carencia, la Universidad de Salamanca impulsa esta iniciativa bajo la acción «Formación del profesorado Jean Monnet», buscando dotar a los maestros de recursos educativos abiertos y capacitación innovadora.
Impacto Económico y Social
El mayor valor del proyecto radica en su enfoque preventivo y formativo: se invierten recursos hoy (capacitando a los maestros) para generar un impacto multiplicador mañana (estudiantes críticos, sostenibles y digitalmente competentes). Impacto Social – Fomento de la ciudadanía democrática: Al formar a niños de 5.º y 6.º de Primaria en los valores europeos y la participación democrática, el proyecto tiene un impacto directo en la creación de futuros ciudadanos más conscientes y comprometidos con su entorno. – Lucha contra la desinformación (Alfabetización mediática): trabajar la detección de fake news proporciona a los estudiantes herramientas críticas esenciales para navegar en la sociedad actual, protegiendo la integridad del tejido social. – Empoderamiento y red docente: La capacitación de los profesores y la organización de las Jornadas de Buenas Prácticas generan una comunidad de aprendizaje. Esto rompe el aislamiento del profesorado, fomentando la colaboración entre distintas etapas educativas, investigadores y políticos. – Democratización del conocimiento: Al basarse en Recursos Educativos Abiertos (REA) y contar con una plataforma web pública, el proyecto garantiza que cualquier persona interesada pueda acceder a materiales de calidad sin barreras. Impacto Económico – Ahorro de costes en materiales educativos: La creación de Recursos Educativos Abiertos (REA) de acceso libre supone un ahorro económico directo para los centros escolares, las administraciones públicas y las familias, que no tienen que invertir en la compra de estos materiales complementarios. – Atracción de inversión (Fondos Europeos): Formar parte de la acción «Formación de Profesores Jean Monnet» implica que la Universidad de Salamanca ha captado financiación europea directa, lo que dinamiza la investigación local y apoya el empleo de los profesionales implicados en el proyecto. – Conciencia sobre la economía verde y sostenible: Educar sobre el «Pacto Verde Europeo» y promover el «consumo con criterio» desde edades tempranas moldea a los futuros consumidores. A largo plazo, esto tiene un impacto económico al impulsar modelos de negocio sostenibles y la economía circular. – Preparación para la economía digital: Al abordar una «Europa adaptada a la era digital» y una «economía al servicio de las personas», el proyecto sienta unas bases tempranas para que las futuras generaciones comprendan y se adapten a las demandas del mercado laboral moderno.
Colectivos de interés: Administración pública, Ciudadania, Instituciones sin ánimo de lucro
CNAE a 2 dígitos: 88 - Actividades de servicios sociales sin alojamiento
Comunidad Autónoma: Castilla y León
Rama: Ciencias Sociales y Jurídicas
Año: 2025
Enlace web: https://euinclass.usal.es/
