Un proyecto de Aprendizaje-Servicio universitario mejora la inclusión y el bienestar de colectivos vulnerables
Madrid, 15 de junio de 2025 El proyecto NaturActiva+S, impulsado por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), ha permitido que 98 estudiantes del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte desarrollen propuestas de actividad física en entornos naturales, dirigidas a más de 90 personas en situación de vulnerabilidad. Entre las participantes se …
Movilidad urbana sostenible: una nueva estación de recarga 100 % renovable para el transporte turístico eléctrico
Huelva, 13 de junio de 2025. Un equipo de investigación del grupo DIESIA (Ingeniería Electrónica de Sistemas Informáticos y Automática) de la Universidad de Huelva ha desarrollado una solución innovadora para afrontar los retos de movilidad en ciudades turísticas: un ecosistema de transporte urbano eléctrico, ligero y respetuoso con el medio ambiente, impulsado por una …
La recuperación del derecho civil valenciano impulsa la cohesión social y el desarrollo del sector agrario
Valencia, 11 de junio de 2025. Una investigación desarrollada desde la Universitat Politècnica de València ha puesto en valor la importancia del derecho civil foral valenciano, con especial atención a su dimensión agraria. El proyecto, centrado en la codificación de usos y costumbres del ámbito rural, ha generado un marco jurídico adaptado al contexto social …
Sistema de diagnóstico avanzado para la detección precoz de la enfermedad celíaca
Sevilla, 5 de junio de 2025. Investigadores del Grupo de Enfermedades Infecciosas y Patologías Gastrointestinales de la Universidad de Sevilla han desarrollado, en colaboración con centros hospitalarios de referencia y la empresa Biomedal S.L., un nuevo sistema de diagnóstico de alta precisión para la detección de intolerancia al gluten. Bajo el nombre CELISIN, el proyecto …
Órganos plastinados para acercar la anatomía al aula como recurso educativo STEAM en Secundaria
Murcia, 3 junio 2025. Investigadores del área de Anatomía y Anatomía Patológica Comparadas de la Universidad de Murcia han desarrollado un recurso didáctico innovador para centros de Educación Secundaria basado en el uso de órganos plastinados. El proyecto propone la utilización de órganos reales de origen animal, sometidos a un proceso de plastinación en laboratorio, …
