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Immersium Studio: experiencias de aprendizaje inmersivas

Universitat Oberta de Catalunya, Grupo de Investigación NOUTUR, New Perspectives on Tourism and Leisure.

Investigador: Luis Villarejo Muñoz

Descripción de la innovación

Immersium Studio es el resultado de diversos proyectos de I+D+i que han generado una metodología para la creación de experiencias formativas mediante realidad virtual y aumentada. Diseña experiencias interactivas para el aprendizaje activo en entornos educativos, sanitarios y corporativos. El aprendizaje inmersivo es una potente herramienta para trasladar a las personas a contextos de aprendizaje relevantes en los que aprenden, toman decisiones y ponen en práctica tanto soft como hard skills. Immersium Studio ofrece una experiencia vivencial y altamente realista a las personas que se forman a través del Active Learning, que les permite practicar y mejorar sus habilidades, equivocarse, aprender y ganar confianza para cuando se enfrenten a esas situaciones en la vida real.

Antecedentes

Los resultados surgen del conocimiento adquirido a través de diferentes proyectos de I+D+i sobre la aplicación de las tecnologías inmersivas a los ámbitos de la educación, la cultura y el turismo, que proporcionaron una visión privilegiada para detectar nuevas aplicaciones y servicios. También se realizaron diversas colaboraciones y contratos con entidades y empresas que han ofrecido al equipo la experiencia y el conocimiento sobre cómo implantar la tecnología, adaptándola a los requerimientos técnicos y las necesidades reales de los clientes.

Impacto Económico y Social

Immersium Studio ganó el Auggie Award 2021 a la categoría de mejor solución de salud y bienestar, con una solución de aprendizaje inmersivo sobre UCI y COVID-19. La herramienta está disponible en 23 idiomas y ha formado a más de 20.000 sanitarios europeos.

Colectivos de interés: Administración pública, Ciudadania, Empresas, Instituciones sin ánimo de lucro

CNAE a 2 dígitos: 62 - Programación, consultoría y otras actividades relacionadas con la informática

Comunidad Autónoma: Cataluña

Rama: Ingeniería y Arquitectura

Año: 2022

Palabras clave: Realidad Aumentada, Realidad virtual, Tecnologías Inmersivas

Enlace web: acceso