Descripción de la innovación

El proyecto educativo “La Geografia vora riu. Joves pel riu Palància”, surge de la detección de una necesidad: la falta de información y de vinculación de la población joven con el río que cruza su población de residencia, situación que es la punta del iceberg de una desafección por el río Palancia y por las cuestiones ambientales en general. El proyecto se desarrolla en el municipio de Sagunt, en la desembocadura del río Palancia, en la provincia de Valencia y tiene como objetivo principal incluir a los jóvenes en los procesos colaborativos de participación ciudadana en materia medioambiental. Para ello, el proyecto, liderado por la Universidad de Valencia, se dirige a los jóvenes estudiantes de los Centros de Secundaria en colaboración con el profesorado y el CEFIRE (Centro de Formación del Profesorado en la C. Valenciana), así como con las asociaciones ecologistas de la zona y el ayuntamiento. Se plantea un enfoque mixto que combine la educación tradicional con el uso libre de redes sociales, facilitando así la participación de los jóvenes en la concienciación sobre el Río Palancia. Para preparar al profesorado interesado, el CEFIRE de Sagunto ofrece el taller formativo “Conociendo la desembocadura del Río Palancia. Formación medioambiental colaborativa desde las aulas”, proporcionando herramientas didácticas para trabajar la temática en clase. Además, la Asociación Acció Ecologista-Agró lleva a cabo excursiones periódicas al río con actividades educativas especializadas. Estas incluyen recorridos botánicos y zoológicos para conocer la biodiversidad local, estudios geomorfológicos sobre el abanico aluvial y análisis de la ocupación humana del cauce. El objetivo es acercar el río a los estudiantes, a través de 5 retos que se les plantean con el uso de redes sociales, promoviendo, así un aprendizaje dinámico e interactivo que fomente su participación activa.