Descripción de la innovación

Este proyecto investiga cómo hacer que los textos sean más comprensibles para diferentes lectores, especialmente niños de 3 a 12 años. El estudio analiza qué hace que un texto sea fácil o difícil de entender, considerando aspectos como la longitud de las frases, el vocabulario utilizado y la complejidad de las estructuras gramaticales. La investigación se desarrolló en tres partes: primero, se estudiaron los métodos existentes para medir la facilidad de lectura de un texto; segundo, se evaluó cómo la inteligencia artificial generativa puede ayudar a adaptar textos para distintas edades; y tercero, se analizaron las herramientas digitales disponibles para medir y mejorar la legibilidad de textos. El resultado principal del proyecto es un marco de referencia que permite desarrollar aplicaciones y soluciones personalizadas para el aprendizaje, capaces de adaptar automáticamente los textos al nivel de cada lector. Esto hace posible que tanto profesores como desarrolladores de software educativo puedan crear herramientas que ayuden a más niños a acceder a materiales de lectura adecuados a su nivel, mejorando así su experiencia de aprendizaje y desarrollo lector.