Proyecto Educativo de Ciudad (PEC)
GESEC (Grupo de Estudios Sociedad, Salud, Educación y Cultura de los Cuidados) - INDEST
Investigador: Autoría: Fidel Molina-Luque. Colaboración-Equipo Universidad de Lleida (DAFOs): Fidel Molina-Luque, Joaquim Bonastra, Joanama Solís, José Lasala, Paquita Sanvicen Torné, José Alonso, Joaquim Reverter Masià, Anna Fillat, Vicenç Hernàndez, José T. Mateos, Helena Fernández. Colaboración (asesoría externa-Universidad de Valencia): José Beltrán Llevador. Colaboración, coordinación y revisión: equipo de la concejalía de Educación del Ayuntamiento de Lleida.
Descripción de la innovación
| El Proyecto Educativo de Ciudad (PEC) de Lleida replantea la Educación dentro y fuera de la escuela, en el marco de una Educación profigurativa, que busca fortalecer los lazos entre generaciones (atendiendo al ciclo de vida y el curso vital), favoreciendo una socialización integral y colaborativa, a lo largo de toda la vida, que beneficie a toda la sociedad. El PEC de la ciudad de Lleida se ha elaborado en base a cuatro objetivos:
a) cohesionar la ciudadanía a través de una educación profigurativa, inclusiva; b) facilitar la estructuración de las acciones educativas que se lleven a cabo desde el Ayuntamiento; c) argumentar las estrategias para intervenir en la inclusión ciudadana; d) facilitar las acciones educativas al resto de entidades e instituciones que participan del hecho educativo en Lleida para integrar los valores educativos de equidad, inclusión y profiguración entre la ciudadanía y todos los sectores sociales. El PEC es el documento marco que, de forma participativa y comunitaria, promueve una transformación en la educación desde la mirada comunitaria. Es la herramienta para compartir e integrar los valores educativos entre la ciudadanía y los sectores sociales: debe alinear el conjunto de acciones relacionadas con la educación en las políticas municipales. |
Antecedentes
| Los resultados surgen de investigaciones previas en relación con el desarrollo del concepto teórico de la profiguración y de la educación profigurativa (Teoría Fundamentada), y se desarrolla como una verdadera prueba de concepto. Este neologismo es un concepto descriptivo, pero también una propuesta ética-política. En este sentido, se diseñó un Índice de Desarrollo Socioeducativo (IDSEDU) y se llevó a cabo un análisis DAFO (Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades) sobre diversos ámbitos socioeconómicos, educativos y culturales de la ciudad de Lleida. Una de las aportaciones más destacadas de este PEC, como propuesta innovadora, es esta orientación intergeneracional, intercultural y de inclusión. |
Impacto Económico y Social
| El PEC es un instrumento que permite y permitirá a los diferentes gobiernos municipales del Ayuntamiento de Lleida, concretar una hoja de ruta que incluya a la ciudadanía y a las administraciones e instituciones del sector público y privado, y desarrollar acciones que consoliden Lleida como Ciudad Educadora. |
Colectivos de interés: Administración pública, Ciudadania
CNAE a 2 dígitos: 85 - Educación
Comunidad Autónoma: Cataluña
Rama: Ciencias Sociales y Jurídicas
Año: 2023
Enlace web: acceso
