Sobre la propuesta de una prueba de acceso a la Universidad común

Madrid, 02 de julio de 2024. CRUE confirma que mantuvo en su día una primera reunión con los representantes del PP, en la que estos anunciaron su proyecto. En ese encuentro, desde las universidades se recomendó que no solamente se hablara de un calendario conjunto para la celebración de la prueba, sino que también se igualaran los calendarios de preinscripción y matrícula de toda España. De lo contrario, se seguiría generando una situación de desigualdad, quizás incluso más gravosa que la generada por el actual calendario de la EvAU

Crue-Profesorado analiza la aplicación de la LOSU

Barcelona, 01 de julio de 2024. La Universidad de Barcelona acogió los pasados 27 y 28 de junio las Jornadas de Crue-Profesorado. Esta comisión sectorial está formada por las personas responsables de los vicerrectorados competentes en materia de profesorado y a las jornadas asistieron más de sesenta representantes de unas cincuenta universidades

Valoración del acuerdo entre Gobierno y CCAA para financiar las plazas de profesorado ayudante doctor

Españolas (CRUE) celebra que Gobierno y comunidades autónomas hayan alcanzado un acuerdo para financiar la reestructuración de las plantillas de profesorado conforme a lo que marca la LOSU. La presidenta de CRUE y rectora de la Universitat Jaume I, Eva Alcón, ha valorado la ratificación de la puesta en marcha del Programa para la Incorporación de Talento Docente e Investigador a las Universidades Públicas Españolas y ha aplaudido que se hayan impuesto «el diálogo y la responsabilidad institucional».

Primer informe de Impulso al Emprendimiento: las universidades ofrecen 500 actividades al año para fomentar el talento emprendedor e innovador

Madrid, 14 de junio de 2024. El informe sobre el Impulso al emprendimiento desde la universidad española revela que las universidades españolas son promotoras del fomento del talento emprendedor y la innovación a través de una gran oferta de actividades. Con cerca de 500 iniciativas anuales, estas instituciones aportan un valor importante en el proceso formativo y el impulso a la transferencia del conocimiento