Salamanca, 19 de junio de 2026. El Grupo de Investigación en Industrias Creativas, Culturales y de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Salamanca ha impulsado «Voces del futuro», una iniciativa centrada en fortalecer la alfabetización mediática en el CEIP Campo Charro de Salamanca, coincidiendo con la puesta en marcha de su radio escolar. El objetivo es aprovechar el potencial educativo de las radios escolares para promover el uso responsable de los medios de comunicación y mejorar la comprensión crítica del entorno mediático desde edades tempranas.
Con el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), el proyecto diseña una estrategia de transferencia del conocimiento que integra la radio escolar como herramienta pedagógica. Busca fomentar habilidades de producción y difusión de contenidos e integrar la alfabetización mediática de manera transversal en el currículo del centro, centrando esfuerzos específicos en la divulgación de los ODS adaptados al lenguaje y la realidad cotidiana de los niños y niñas.
El proyecto trabaja con estudiantes de primaria, ofreciéndoles herramientas participativas para comprender la realidad de manera crítica. Además, permite a los niños y niñas involucrarse en la producción de un podcast adaptado a su edad y realizado con la ayuda de estudiantes del Grado en Comunicación y Creación Audiovisual. La metodología se articula mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), fomentando el trabajo colaborativo y el aprendizaje mutuo entre el alumnado de primaria y los estudiantes universitarios.
Un triple eje de actuación con impacto social
La propuesta se articula sobre tres ejes: la colaboración entre el profesorado universitario y el de educación primaria para impulsar la innovación educativa a través de redes de formación dual; la educación en ODS desde etapas tempranas, adaptando los retos globales a la realidad de los más pequeños; y la integración de la radio escolar como recurso pedagógico de bajo coste y alta eficacia.
Como antecedente, la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León impulsa el Proyecto de Innovación Educativa (PIE) «Sintoniza», que dota a los centros de formación docente, asesoramiento técnico, equipos de grabación y espacios de encuentro. No obstante, más allá de la expresión creativa, la radio se consolida como una herramienta estratégica de alfabetización mediática para combatir la desinformación, siendo fundamental su implementación en todos los niveles educativos para garantizar una participación ciudadana informada y responsable en el entorno digital.
La colaboración entre la Universidad de Salamanca y el CEIP Campo Charro permite un intercambio de conocimientos intergeneracional que no solo impulsa el crecimiento personal del alumnado, sino que contribuye al desarrollo social al dotar a las nuevas generaciones de herramientas éticas para participar activamente en la sociedad digital.
