València, 7 de marzo de 2025.
La Universitat de València, a través del Instituto de Robótica y Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (IRTIC), ha desarrollado el proyecto Mixed Reality Annotation for Robotic-Assisted Surgery (MiRARAS), una innovadora herramienta de realidad mixta destinada a mejorar la formación de profesionales en cirugía robótica. La iniciativa está liderada por el investigador Sergio Casas, junto con Jesús Gimeno, Inmaculada Coma y Alfonso García-Fadrique.
La cirugía robótica permite realizar intervenciones de gran precisión mediante pequeñas incisiones, lo que reduce el tiempo de recuperación de los pacientes y mejora los resultados clínicos. Sin embargo, su aprendizaje presenta una elevada complejidad, ya que requiere adquirir habilidades técnicas específicas y una adecuada percepción tridimensional del entorno quirúrgico. MiRARAS nace para facilitar este proceso mediante una nueva forma de visualizar y analizar las intervenciones.
El proyecto ha desarrollado un sistema de anotaciones interactivas aplicado a vídeos estereoscópicos de cirugías reales. Gracias a la realidad mixta, los cirujanos en formación pueden observar las intervenciones con una percepción de profundidad similar a la que experimentan desde la consola quirúrgica, complementada con información digital tridimensional que facilita la comprensión de cada procedimiento.
A diferencia de los vídeos convencionales utilizados habitualmente en la formación médica, la tecnología desarrollada permite incorporar anotaciones espaciales sobre las imágenes quirúrgicas, destacando estructuras anatómicas, trayectorias instrumentales o aspectos relevantes de la intervención. Esta combinación de imágenes reales y elementos virtuales favorece un aprendizaje más inmersivo y mejora la adquisición de competencias técnicas.
El proyecto es el resultado de la experiencia acumulada por el IRTIC en el desarrollo de tecnologías aplicadas al ámbito sanitario y responde a la necesidad de aprovechar el gran volumen de vídeos generados durante las intervenciones de cirugía robótica. Hasta ahora, este material ofrecía un valor limitado para la docencia al perder la percepción estereoscópica y carecer de herramientas que facilitaran su interpretación durante el proceso de aprendizaje.
La aplicación de esta tecnología contribuye a mejorar la formación de los futuros especialistas, favoreciendo una mayor seguridad en la práctica quirúrgica y una incorporación más eficiente de la cirugía robótica a los sistemas sanitarios. Una preparación más completa de los profesionales puede traducirse en intervenciones más precisas, una recuperación más rápida de los pacientes y una reducción de los tiempos de hospitalización, con el consiguiente beneficio social y económico.
Con MiRARAS, la Universitat de València demuestra el potencial de la realidad mixta como herramienta de innovación en la formación médica, acercando las tecnologías inmersivas a la práctica clínica y contribuyendo al desarrollo de una cirugía cada vez más segura, eficiente y centrada en el paciente.
