Bajo esta premisa, Crue Universidades Españolas ha impulsado, en colaboración con la Universidad de Jaén y la Universidad Internacional de Andalucía, este Diploma de Posgrado en el que se tratará de dar respuesta a dos cuestiones: ¿Qué Universidad demanda la sociedad? y ¿Qué transformaciones son necesarias acometer en la Universidad para hacer frente a los nuevos desafíos?
En este contexto, se abordarán los factores de cambio que están anunciado nuevos retos a las universidades y que las obligan a adoptar una nueva orientación; cómo han de incorporarse las nuevas misiones universitarias a la tarea universitaria; y cómo establecer un diálogo entre Universidad y Sociedad para tratar, desde el rigor universitario, de contribuir a solucionar los principales problemas de la sociedad.
Por otro lado, un asunto capital es cómo motivar a la comunidad universitaria a ser sujeto activo en la planificación y dirección estratégica, donde reside en opinión de algunos autores el principio de autonomía universitaria. Y, por supuesto, en las universidades ha de ocupar un lugar central la generación de valor y la rendición de cuentas a la sociedad, así como la incorporación de los ODS en la Universidad.
Finalmente, en un mundo globalizado, la internacionalización es el gran reto que las universidades tienen por delante, un reto compatible con su compromiso territorial.
Todos estos desafíos requieren de actores solventes -PDI, PAS y estudiantes; de que se genere conocimiento de calidad, relevante e influyente; de que se proponga una oferta formativa de calidad, valorada por estudiantes, por el tejido productivo y por la sociedad, en general; y disponer de unas metodologías docentes y de un sistema de evaluación acorde a los nuevos tiempos.
Para responder a estas cuestiones, mediante el análisis, la reflexión y la aportación de soluciones, en el curso se abordarán los grandes temas universitarios: misiones, gobierno, el papel de los consejos sociales, la dirección estratégica, la mejora continua y el aseguramiento de la calidad, la rendición de cuentas y la generación de valor, el papel de los rankings, la financiación, la política de recursos humanos, el papel de los estudiantes, la digitalización, la internacionalización, la docencia y la mejora de las metodologías docentes, la investigación, la inserción laboral de los egresados, el gap entre oferta académica y demandas sociales, el rendimiento académico y su evaluación, la transferencia de conocimiento para innovar, la extensión universitaria, la difusión de la cultura y el liderazgo social.
La secuencia del Diploma de Posgrado es la siguiente: retos, gobierno, recursos, procesos, resultados y contribución al desarrollo territorial.
