Un proyecto europeo crea nuevas herramientas para mejorar la inclusión de niños migrantes y refugiados
5 de junio de 2025 El Instituto Universitario de Estudios sobre Migraciones y la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Pontificia Comillas participan en IMMERSE (Integration Mapping of Refugee and Migrant Children in Schools and Other Experiential Environments in Europe), un proyecto europeo que ha desarrollado una metodología innovadora para evaluar la …
Órganos plastinados para acercar la anatomía al aula como recurso educativo STEAM en Secundaria
Murcia, 3 junio 2025. Investigadores del área de Anatomía y Anatomía Patológica Comparadas de la Universidad de Murcia han desarrollado un recurso didáctico innovador para centros de Educación Secundaria basado en el uso de órganos plastinados. El proyecto propone la utilización de órganos reales de origen animal, sometidos a un proceso de plastinación en laboratorio, …
Un proyecto europeo desarrolla nuevas herramientas para proteger a las víctimas de matrimonios forzados
3 de junio de 2025 El Departamento de Derecho de la Universitat de Lleida participa en EASY (Increasing dialogue, awareness, and victim-centred support for victims of forced marriages), un proyecto europeo que ha desarrollado un modelo de atención centrado en las víctimas de matrimonios forzados. La iniciativa reúne a instituciones de Finlandia, España, Alemania e …
El Proyecto Educativo de Ciudad como medio para la equidad e inclusión ciudadana
Lleida, 3 de junio de 2025. ¿Puede una ciudad entera convertirse en un espacio educativo que fortalezca los lazos entre generaciones y promueva la inclusión? El Proyecto Educativo de Ciudad (PEC) de Lleida, desarrollado por el grupo de investigación GESEC (Grupo de Estudios Sociedad, Salud, Educación y Cultura de los Cuidados) del instituto INDEST de …
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Inteligencia Artificial y realidad extendida revolucionan el diagnóstico del TDAH infantil en España
Alicante, 2 de junio de 2025. El proyecto BALLADEER, impulsado por el grupo de investigación Lucentia Research Group de la Universidad de Alicante, ha desarrollado una innovadora plataforma basada en big data e inteligencia artificial para mejorar el diagnóstico y tratamiento del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes. Esta …
